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Test de discalculia gratis para niños y adultos

Cinco juegos numéricos cortos en tu navegador. Sin registro, nada sale de tu dispositivo y, al final, un perfil de habilidades.

¡Juguemos 5 juegos rápidos!

No hay respuesta incorrecta. Los juegos muestran cómo ves, comparas y recuerdas los números.

Menos de 5 minutos · gratis · sin registro

¿Quién va a hacer el test?

Todo funciona en tu navegador. Tus respuestas no se envían a ningún sitio.

Dyscalculia.io ofrece detección y práctica, no un diagnóstico. Solo un profesional cualificado, como un psicólogo educativo, un psicopedagogo o un neuropsicólogo, puede diagnosticar la discalculia.

Respuesta corta

¿Cómo funciona el test de discalculia gratis de Dyscalculia.io?

El test de Dyscalculia.io es una prueba de detección de la discalculia online y gratuita formada por cinco juegos cortos: contar puntos, elegir el número mayor, elegir el grupo de puntos más grande, colocar un número en una línea del 0 al 100 y recordar secuencias de dígitos. Cada juego puntúa una habilidad numérica básica, y el resultado es un perfil con un punto fuerte, un área de enfoque y cuatro niveles de habilidad. Dura menos de 5 minutos y es una prueba de detección, no un diagnóstico.

  • 21 ítems cortos repartidos en 5 juegos, en un orden fijo.
  • Sirve para niños desde los 4 años aproximadamente, adolescentes y adultos.
  • Funciona por completo en el navegador; las respuestas no se envían a ningún servidor.
  • Usa los mismos ítems y la misma puntuación que la app Dyscalculia.
  • 3–7 %

    de los niños se estima que tienen discalculia1

  • Hasta 4

    puntos que la mayoría de las personas ve de un vistazo sin contar: la habilidad del juego 12

  • En la edad adulta

    las dificultades con los números suelen persistir si no se abordan3

Los 5 juegos del test de discalculia gratis

  1. 1 / 5

    Cuenta los puntos

    Ver cantidades pequeñas de un vistazo, sin contar uno por uno.

  2. 2 / 5

    ¿Cuál es mayor?

    Relacionar un dígito con la cantidad que representa.

  3. 3 / 5

    ¿Qué grupo tiene más?

    Juzgar cuál de dos grupos es mayor: el sentido numérico aproximado.

  4. 4 / 5

    Coloca el número

    Situar números en orden y en proporción en una recta del 0 al 100.

  5. 5 / 5

    Recuerda los dígitos

    Retener una secuencia de dígitos en la memoria de trabajo.

Cómo hacer el test de discalculia paso a paso

El test completo dura unos cinco minutos. Solo necesitas un ordenador, una tableta o un móvil con un navegador actual: no hay nada que instalar ni cuenta que crear.

  1. 1

    Elige un momento tranquilo

    Busca un momento en el que la persona que hace el test esté descansada y sin prisas. Una tarde de cansancio o una habitación ruidosa bajan puntuaciones que no tienen nada que ver con las habilidades numéricas.

  2. 2

    Elige el grupo de edad

    Selecciona 4–6, 7–9, 10–12, adolescente o adulto. Los juegos son los mismos, pero el resultado se explica para esa edad.

  3. 3

    Juega los cinco juegos en orden

    Cuenta los puntos, elige el número mayor, elige el grupo de puntos más grande, coloca un número en la línea del 0 al 100 y recuerda una secuencia de dígitos. No hay límite de tiempo; la precisión importa más que la velocidad.

  4. 4

    Ayuda a los más pequeños sin dar respuestas

    Un adulto puede leer en voz alta las instrucciones a un niño de 4 a 6 años y ayudarle a pulsar, pero no debe insinuar la respuesta ni contar con él.

  5. 5

    Lee el perfil

    El resultado muestra la habilidad más fuerte, el área de enfoque y un nivel para cada área, con una breve explicación de lo que significa cada uno en el día a día.

  6. 6

    Decide el siguiente paso

    Guarda o anota el resultado. Practica el área de enfoque, comparte el perfil con el docente o empieza el programa diario de sentido numérico en tu navegador con 5 niveles gratis por mundo.

Cómo funciona el test de discalculia gratis

El test de Dyscalculia.io es un test de discalculia online y breve formado por cinco juegos. Cada juego se centra en una habilidad numérica básica que la investigación relaciona con la discalculia. Los ítems son cortos a propósito: el test observa con qué facilidad se manejan los números, no las matemáticas que alguien ha aprendido en el colegio. Un niño que nunca ha visto una división larga y un adulto que dejó la escuela hace décadas hacen exactamente los mismos juegos.

Hay 21 ítems en un orden fijo, así que todo el mundo ve el mismo test y los resultados se pueden comparar con el tiempo. El test funciona por completo en tu navegador. No hay cuenta ni correo electrónico, y tus respuestas no se envían a ningún servidor: al cerrar la pestaña, desaparecen.

Los juegos, los ítems y la puntuación son los mismos que en la app móvil Dyscalculia, así que un resultado de la web y uno de la app significan lo mismo.2,4,5,6,7

Los cinco juegos del test de discalculia y la habilidad que observa cada uno
JuegoQué hacesHabilidad que observaPor qué importa
Cuenta los puntosDices cuántos puntos aparecenSubitización: ver cantidades pequeñas de un vistazoSuele ser más lenta en la discalculia; es la base de contar y sumar
¿Cuál es mayor?Eliges el mayor de dos númerosRelacionar una cifra con la cantidad que representaHace falta en cualquier comparación, de precios a puntuaciones
¿Qué grupo tiene más?Eliges el grupo de puntos más grande sin contarSentido numérico aproximadoSe ha encontrado menor precisión en niños con discalculia
Coloca el númeroSitúas un número en una línea del 0 al 100La recta numérica mentalMuestra con qué precisión se ordenan y espacian los números
Recuerda los dígitosRepites secuencias de 3 a 5 dígitosMemoria de trabajo para los númerosMantiene los números en la mente durante un cálculo

Resultados del test de discalculia explicados

Al final ves tu habilidad más fuerte, la habilidad por la que empezar y cuatro áreas: Sentido numérico, Espacio y posición, Memoria de datos y Fluidez aritmética. Cada área aparece como Fuerte, En progreso, En desarrollo o Área de enfoque, con una frase sobre cómo suele verse ese nivel en casa, en clase o en el trabajo.

La Fluidez aritmética (sumar y restar con soltura) no la miden estos cinco juegos, así que el resultado lo indica en lugar de adivinar. Se entrena más adelante en el programa.

Un solo juego flojo significa poco: una distracción o una instrucción mal entendida pueden bajar una puntuación aislada. Lo que importa es el patrón. Un área de enfoque que coincide con dificultades que llevas meses o años viendo merece que actúes; un resultado sorprendente merece repetirse otro día.

¿Qué significa un resultado de "Área de enfoque"?

Significa que esa habilidad costó más esfuerzo que las demás y que es el mejor punto de partida para practicar. No es una etiqueta ni significa que haya discalculia.

¿Por qué la Fluidez aritmética aparece como no medida?

Ninguno de los cinco juegos pide hacer cálculos, así que no hay una forma honesta de puntuar la fluidez de cálculo a partir de ellos. El perfil la deja abierta en lugar de inventar un nivel.

¿Puedo comparar resultados a lo largo del tiempo?

Sí. Los ítems y su orden son fijos, así que repetir el test tras unas semanas de práctica muestra si sigue destacando la misma habilidad.

¿Tengo discalculia? Lo que puede decirte un test de discalculia online

"¿Tengo discalculia?" es la pregunta con la que llega a esta página la mayoría de la gente, y merece una respuesta directa: un test online no puede decírtelo. Lo que sí puede decirte es si las habilidades básicas que suelen ser más débiles en la discalculia son más débiles en tu caso o en el de tu hijo o hija, y en qué medida en comparación con las demás habilidades.

La discalculia, a veces llamada "dislexia de los números", es una dificultad duradera para comprender las cantidades y los números, a pesar de una inteligencia normal y de una enseñanza corriente. Se estima que afecta aproximadamente a entre un 3 y un 7 % de los niños, así que en una clase media es probable que haya uno o dos alumnos afectados. Lee qué es la discalculia para tener la visión completa y los síntomas de la discalculia en cada edad.

Si tu perfil muestra un área de enfoque clara y las señales cotidianas te suenan, el siguiente paso es hablar con el docente o con un especialista y, mientras tanto, practicar esa habilidad con regularidad.1,8

¿Quién debería hacer un test de discalculia?

Una prueba de detección es útil cuando las dificultades con los números son persistentes y no encajan con el resto del aprendizaje. Abajo tienes los motivos más habituales que dan madres, padres y docentes. También lo hacen adultos que llevan años evitando los números: hay una página aparte con el test de discalculia para adultos que explica el resultado para personas adultas.9

Señales por edad que hacen que merezca la pena un test de discalculia
EdadQué podrías notar
4–6Cuenta uno a uno incluso dos o tres objetos; le cuesta decir qué grupo tiene más
7–9Sigue contando con los dedos sumas pequeñas mucho después que sus compañeros; confunde 12 y 21
10–12Lentitud con las tablas y los datos numéricos, se pierde con el valor posicional, la hora y el dinero
13 años o másEvita los números, calcula mal costes y tiempos, mucha ansiedad en las clases de matemáticas
  • Madres y padres que quieren saber qué habilidad numérica practicar primero.
  • Docentes y orientadores escolares que quieren un perfil rápido y coherente antes de hablar con una familia o con un especialista.
  • Adultos a quienes los números siempre les han costado más de lo normal.

Test de detección de discalculia frente a evaluación profesional

Una prueba de detección online no puede diagnosticar la discalculia. La evaluación formal la realiza un profesional cualificado, utiliza pruebas estandarizadas de matemáticas y de capacidades cognitivas, y descarta otras causas de la dificultad, como lagunas en la enseñanza, problemas de visión o dificultades de atención.

Lo que sí puede hacer una prueba de detección es indicarte si merece la pena mirar más de cerca y qué habilidades mencionar cuando hables con el docente o con un especialista. Consulta los pasos en cómo se diagnostica la discalculia.10,9

Test de discalculia gratis comparado con una evaluación profesional
Prueba de detección online gratisEvaluación formal
Quién la haceTú, en casa o en clasePsicólogo educativo, psicopedagogo, neuropsicólogo u otro especialista
DuraciónUnos 5 minutosMás larga, a menudo repartida en varias citas
CosteGratisDe pago o a través de los servicios escolares y sanitarios, según el país
Qué ofreceUn perfil de habilidades con un punto fuerte y un área de enfoqueUna conclusión formal y recomendaciones
Descarta otras causasNoSí

¿Este test de discalculia es lo mismo que una prueba de dislexia?

No. La discalculia y la dislexia aparecen juntas a menudo, pero son dificultades distintas con perfiles cognitivos diferentes. Este test usa muy poca lectura a propósito: los juegos muestran puntos y cifras, y las instrucciones se pueden leer en voz alta a un niño. Un niño con dislexia pero sin dificultades con los números no debería puntuar bajo aquí por culpa de la lectura.

Si sospechas de las dos, consulta discalculia y dislexia para ver en qué se diferencian y qué pedir en una evaluación.11,12

Qué hacer después del test de discalculia

Si el área de enfoque destaca, practicar esa habilidad de forma breve y frecuente funciona mejor que sesiones largas de matemáticas en general. En nuestra página de ejercicios para la discalculia encontrarás actividades para hacer en casa con dados, cartas y una recta numérica.

Si prefieres que la práctica venga planificada, el programa de Dyscalculia.io convierte el perfil en sesiones diarias de cinco minutos en el navegador. Empieza por el área de enfoque, avanza a través de 196 niveles en 10 tipos de ejercicios y recupera las habilidades justo antes de que se olviden. Consulta planes y precios: los 5 primeros niveles de cada mundo son gratis con una cuenta.

Anota el resultado y repite el test tras unas semanas de práctica. Si las dificultades persisten, comparte el perfil con el docente o con el orientador escolar, o pide una evaluación.

Ejercicios diarios de discalculia en tu navegador

196 niveles, 10 tipos de ejercicios y repaso espaciado que vuelve a lo que todavía cuesta. Empieza por el área de enfoque de tu perfil del test y funciona en cualquier ordenador, tableta o móvil, desde los 4 años hasta la edad adulta.

  • 196 niveles en 10 tipos de ejercicios
  • Empieza por tu área de enfoque y se adapta a medida que mejoras
  • Cuatro mundos por edades, desde los 4 años hasta la edad adulta
  • Mapa de progreso, rachas y un perfil de habilidades que puedes repetir
Prueba 5 niveles gratis

Preguntas frecuentes

¿Este test de discalculia es gratis?

Sí. El test, el resultado y las explicaciones son gratuitos, sin cuenta y sin correo electrónico.

¿Cuánto dura el test de discalculia?

Menos de 5 minutos para la mayoría de los adultos y niños mayores. Los más pequeños pueden tardar un poco más; no hay límite de tiempo.

¿Puede un test de discalculia online diagnosticar la discalculia?

No. Solo un profesional cualificado puede decidirlo tras una evaluación completa. Este test es una prueba de detección que muestra qué habilidades numéricas cuestan un esfuerzo extra.

¿Desde qué edad puede un niño hacer el test?

Desde los 4 años aproximadamente. Elige el grupo de edad antes de empezar para que el resultado se explique para esa edad; un adulto puede sentarse al lado de un niño pequeño y leerle las preguntas en voz alta.

¿Se guardan mis respuestas?

Solo en tu navegador durante la sesión actual. No se envía nada a ningún servidor.

¿Es el mismo test que el de la app Dyscalculia?

Sí. El test web usa los mismos cinco juegos, ítems y puntuación que la app, así que los resultados son comparables.

¿El test evalúa las tablas de multiplicar o las matemáticas escolares?

No. Evalúa las habilidades numéricas básicas sobre las que se construyen las matemáticas escolares, como ver cantidades pequeñas y comparar números. Por eso los mismos juegos sirven desde los 4 años hasta la edad adulta.

¿Puedo hacer el test de discalculia en el móvil?

Sí. Funciona en cualquier navegador actual de un móvil, una tableta o un ordenador. Una pantalla más grande facilita un poco el juego de la recta numérica a los más pequeños.

¿Y si mi hijo responde al azar o pierde el interés?

Para y vuelve a intentarlo otro día. El resultado de un niño cansado o distraído dice más del momento que de sus habilidades numéricas.

¿Cada cuánto conviene repetir el test?

Basta con cada pocas semanas. Repetirlo a diario mide sobre todo lo familiarizado que estás con los ítems, no un cambio real.

¿Pueden los docentes usar el test con una clase?

Sí, con un alumno cada vez y en cualquier dispositivo. Como no se guarda nada en un servidor, anota cada resultado antes de cerrar la pestaña.

¿Qué pasa si empiezo el programa después del test?

El programa usa tu perfil para decidir por dónde empezar, así que las primeras sesiones practican el área de enfoque. Los 5 primeros niveles de cada mundo son gratis con una cuenta y puedes cancelar la suscripción desde tu panel.

Fuentes

  1. Butterworth B, Varma S, Laurillard D (2011). Dyscalculia: from brain to education. Science, 332(6033), 1049-53.
  2. Schleifer P, Landerl K (2011). Subitizing and counting in typical and atypical development. Dev Sci, 14(2), 280-91.
  3. Shalev RS, Auerbach J, Manor O et al. (2000). Developmental dyscalculia: prevalence and prognosis. Eur Child Adolesc Psychiatry, 9 Suppl 2(), II58-64.
  4. Landerl K, Bevan A, Butterworth B (2004). Developmental dyscalculia and basic numerical capacities: a study of 8-9-year-old students. Cognition, 93(2), 99-125.
  5. Mazzocco MM, Feigenson L, Halberda J (2011). Impaired acuity of the approximate number system underlies mathematical learning disability (dyscalculia). Child Dev, 82(4), 1224-37.
  6. Siegler RS, Opfer JE (2003). The development of numerical estimation: evidence for multiple representations of numerical quantity. Psychol Sci, 14(3), 237-43.
  7. Szucs D, Devine A, Soltesz F et al. (2013). Developmental dyscalculia is related to visuo-spatial memory and inhibition impairment. Cortex, 49(10), 2674-88.
  8. Kucian K, von Aster M (2015). Developmental dyscalculia. Eur J Pediatr, 174(1), 1-13.
  9. Kaufmann L, Mazzocco MM, Dowker A et al. (2013). Dyscalculia from a developmental and differential perspective. Front Psychol, 4(), 516.
  10. Haberstroh S, Schulte-Körne G (2019). The Diagnosis and Treatment of Dyscalculia. Dtsch Arztebl Int, 116(7), 107-114.
  11. Landerl K, Fussenegger B, Moll K et al. (2009). Dyslexia and dyscalculia: two learning disorders with different cognitive profiles. J Exp Child Psychol, 103(3), 309-24.
  12. Moll K, Kunze S, Neuhoff N et al. (2014). Specific learning disorder: prevalence and gender differences. PLoS One, 9(7), e103537.